描写刻苦练习书法的动作句子

1、描写刻苦练习书法的动作句子

　　1、他手中拿着笔，一笔一划地在纸上书写着，全然顾不上四周，写完的草纸早已堆积如山；

　　2、他拿着手中的比从白天到黑夜，一刻未曾放下过，凭的是心中对书法的热爱；

　　3、他还在奋力地挥动着手中的笔，没有时间顾及头上的汗水；

　　4、为了写出一首好字，他每天都在不停的练习书法，以至于涮笔的水池都被染成了墨色。

2、练习书法如何用墨

　　墨色有浓淡干湿之分，书法家各有爱好，对墨色的偏好称“墨趣”。用墨直接影响到作品的神采。包世臣在《艺舟双楫》中说过，书法字法，本寸笔，成于墨，则墨法尤书芝一大关键已。墨色浓黑，书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。古代大多数书法家喜用浓墨，古代书家颜真卿、苏轼都喜用浓墨。 学习了我国古代用各种墨法写字的经验，有一定书法基本功力以后，可以根据个人的艺术趣味，进行各种尝试，不必强调一律。不过对初学者来说，应从练习基本功力的角度出发，在墨色上要求有一定浓度，以便看出临帖的效果。一般讲，用硬毫笔，墨可以浓一些，用软毫笔，墨可以淡一些；写楷书可以墨浓一些，写行书草书，墨淡一些也无妨；写大字，墨可以浓一些，写小字墨要淡一些。

3、小学生如何练习书法

　　平时开展定向爬行、走平衡木、跳绳、拍皮球、按压橡皮泥、拧瓶盖、定点连线、描红等活动，让小学生的各种感官同时有很多的体验，同时受到训练。

　　1、笔画简单化：横向笔画包括横、提、点。竖向笔画包括竖、撇、捺。复合笔画包括各种的折、勾。其余笔画由小学生根据已学的笔画触类旁通地理解，通过反复地练习加以巩固。；

　　2、结构概括化：唐代古帖中就归纳概括为四字：稳、匀、变、自。稳：指重心平稳；匀：指布白均匀；变：指力求变化；自：指各字要自然；

　　3、练习趣味化：采取讲加练、练加赛、赛促

4、为什么练习书法手不能放在桌上

　　练习书法手不能放在桌子上的原因：

　　虽然手放在桌上很平稳，但只适宜于写小楷或一寸见方的中楷。写大字时，纸张、字、书写范围都比较大，持笔的手需要进行活动才能写好字。而如果手放桌子上，手腕难以移动，就会影响书写效果甚至无法完整书写。

5、练习书法对人心有什么的影响

　　学书法能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。常言道：宁静致远，静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的；反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。现在的社会生活节奏变快，但人心普遍浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。通过书法，可以弥补。学书法能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。常言道：宁静致远，静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的；反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。现在的社会生活节奏变快，但人心普遍浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。通过书法，可以弥补。

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